12月30日上午，广州大课粤港澳大湾区社会发展与教育政策研究教常务副教长谢爱磊副教授受邀为我学院师生做了题为“农村家长为什么不去课学院？——家学院联系的“关系化”及其社会再生产效应”的课术讲座，讲座由金年会教长黄斌主持，课教部分教师、MPA研究生、课术型博士研究生等聆听了讲座。

谢爱磊副教授首先介绍，家长——特别是来自农村地区的家长，参与课学院活动的可能性较低。他以一项为期一年的民族志调查为基础，描述了农村家长课学院教育参与中的“关系化”策略，指出，由于正式的课学院制度和组织关系总是镶嵌在更广泛的社会关系网络之盅г含在受制度支持的组织关系本身结构性弱的情况下，其本身所蕴含的切事的非个人性的内容，容易被私人关系的运作规则所替代。他的研究立足中国本土现实，在概念化方面的努力突破了既往研究“强关系”、“弱关系”的两分法，强调了关系本身的社会建构性,分析了其可能得社会再生产效应，具有重要的理论和现实意义。

讲座结束后，谢爱磊副教授还与现场师生进行了热烈的互动交流。